1月26日下午，我院高層次人才工作會議在文綜樓1723會議室召開。學院全體領(lǐng)導班子成員、博士及高級職稱教師與會。會議由院長尤建設(shè)主持。

尤建設(shè)院長首先代表學院，向全體高層次人才為學院發(fā)展作出的貢獻表示感謝。他指出，高層次人才是學院內(nèi)涵式發(fā)展的核心引擎，本次會議旨在進一步營造尊重、愛護、服務人才的良好氛圍，凝聚共識、激發(fā)活力，推動學科建設(shè)與科研創(chuàng)新邁向新高度。圍繞學院發(fā)展藍圖，尤建設(shè)從學科方向凝練、科研團隊建設(shè)、重大課題攻關(guān)、學術(shù)生態(tài)優(yōu)化及青年教師成長支持等方面，系統(tǒng)闡述了學院規(guī)劃與舉措，鼓勵與會人員積極建言，共商發(fā)展大計。

副院長李俊麗通報了學院2025年度高質(zhì)量辦學成果。對照學校高質(zhì)量發(fā)展標準，她從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交流合作及綜合榮譽等方面進行了系統(tǒng)總結(jié)，肯定了已取得的成果，同時指出了在高水平論文發(fā)表、教科研成果獲獎等方面存在的短板，鼓勵大家精準發(fā)力、強弱補短，力爭在新一年實現(xiàn)突破。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，燕穎博士、袁旭陽博士、席新蕾博士分別圍繞河南省哲學社會科學項目、軟科學項目、教育科學規(guī)劃項目申報以及學科競賽指導等內(nèi)容，分享了選題策略、申報歷程與心得體會，強調(diào)了選題與國家戰(zhàn)略對接的重要性，以及項目執(zhí)行中的責任與期待。

交流研討階段，與會教師結(jié)合各自研究方向與工作實際，圍繞科研平臺共享機制優(yōu)化、跨學科交叉融合、研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升、人才評價與激勵機制完善等議題展開熱烈討論，并初步規(guī)劃了2026年個人教科研目標。現(xiàn)場交流深入，氣氛融洽，提出了多項建設(shè)性意見。

副院長韓啟振就教學工作提出建議。他鼓勵教師立足課程建設(shè)，積極參與教學技能大賽、教研項目申報與教研論文撰寫，以成果積累助力人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，并提醒新進教師主動學習“OBE理念”“項目式教學”等現(xiàn)代教育理念與方法。

副書記訾冉傳達了學校黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作會議精神，重點傳達了學校黨委書記劉榮增就強化政治建設(shè)、深化理論武裝、夯實基層黨建、推動黨建與業(yè)務融合、壓實管黨治黨責任等方面提出的五項要求。訾冉還對校園安全、師德師風建設(shè)、網(wǎng)絡輿情管理等事項作了提醒。

學院黨委書記李立夏作總結(jié)講話。他充分肯定本次會議的成效，強調(diào)學院黨委始終堅持把人才工作置于突出位置。針對“申碩”關(guān)鍵指標與學院發(fā)展短板，他明確了各專業(yè)下一步發(fā)力方向：漢語言文學專業(yè)應深植中華文脈，服務語言戰(zhàn)略與文明互鑒；歷史學專業(yè)須資政育人，回應時代關(guān)切與民族復興；播音與主持藝術(shù)、戲劇影視文學專業(yè)要聚焦視聽中國，賦能文化強國與形象塑造。李立夏對全體教師提出四點希望：一要胸懷“國之大者”，實現(xiàn)從“學術(shù)自覺”到“戰(zhàn)略自覺”的升華；二要堅持“體系攻堅”，推動從“亮點閃爍”到“高原隆起”的轉(zhuǎn)變；三要勇于“跨界融合”，探索從“學科深耕”到“范式創(chuàng)新”的突破；四要踐行“育研互促”，貫通從“學者本位”到“教育家情懷”的境界。他期望大家努力成為“有戰(zhàn)略眼光的研究者、有體系思維的建構(gòu)者、有跨界勇氣的創(chuàng)新者、有育人情懷的教育者”。針對會議提出的意見建議，李立夏表示學院將認真研究、完善機制，努力為高層次人才施展才華創(chuàng)造更優(yōu)條件、提供更實保障。

本次會議進一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，凝聚了合力。與會教師紛紛表示，將以此次會議為契機，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，積極投身教學科研工作，為學院高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。（審核：李立夏，圖片拍攝：張文東）