文學(xué)與傳媒學(xué)院

自是花中第一流:我院舉辦唐宋詩(shī)詞藝術(shù)審美名家報(bào)告會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2025-12-11 15:29    作者:任建新    點(diǎn)擊:[]

為深化新生人文素養(yǎng),傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,12月10日下午,文史與傳媒學(xué)院《風(fēng)雅集·人文素養(yǎng)提升計(jì)劃·第二課堂名家報(bào)告》系列活動(dòng)在文綜樓1723會(huì)議室拉開帷幕。本次報(bào)告特邀我院魏發(fā)展教授作“自是花中第一流——唐宋詩(shī)詞的藝術(shù)審美”專題講座,2025級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)專業(yè)60余名新生代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽,感受古典詩(shī)詞的永恒魅力。

報(bào)告伊始,魏教授從詩(shī)歌形式入手,梳理了古體詩(shī)與近體詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò),強(qiáng)調(diào)形式是理解的基礎(chǔ),但詩(shī)歌的靈魂在于抒情。他鼓勵(lì)同學(xué)們超越單純分類,深入體會(huì)古典文本中“大題則有,定題則無(wú)”的豐富意蘊(yùn)與審美空間。

在講座的核心部分,魏教授通過生動(dòng)的作品分析,展示了文學(xué)深度鑒賞的多元路徑。他以柳宗元《江雪》為例,引導(dǎo)學(xué)生穿透“千山鳥飛絕”的畫面意境,通過解析文字匠心與創(chuàng)作背景,體悟詩(shī)中蘊(yùn)含的孤高精神;又以漢樂府《陌上桑》為范本,闡釋其如何通過塑造理想形象,映射特定歷史語(yǔ)境下的民間審美與生存智慧。他鼓勵(lì)每位同學(xué)都應(yīng)基于文本與歷史語(yǔ)境,建立起與詩(shī)人、與作品的獨(dú)特精神對(duì)話。

講座最后,魏教授寄語(yǔ)新生,勉勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中避免機(jī)械記憶,追求“學(xué)之有用”,從古典智慧中汲取滋養(yǎng)人格與思維的養(yǎng)分。他期待同學(xué)們“認(rèn)識(shí)自己,潛力無(wú)窮”,逐步培養(yǎng)高雅的審美品位與獨(dú)立的學(xué)術(shù)思考能力。

整場(chǎng)講座內(nèi)容豐富、見解獨(dú)到,現(xiàn)場(chǎng)氣氛專注而熱烈。同學(xué)們紛紛表示,講座重塑了他們對(duì)于古典詩(shī)詞的審美體驗(yàn),在感受中華語(yǔ)言藝術(shù)精粹的同時(shí),也增強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣與文化自信。

本次活動(dòng)是我院推進(jìn)“人文素養(yǎng)提升計(jì)劃”、深耕第二課堂育人功能的重要舉措。學(xué)院將持續(xù)舉辦“風(fēng)雅集”系列學(xué)術(shù)活動(dòng),致力于為學(xué)子搭建開闊人文視野、提升專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。(審核:李立夏,圖片拍攝:劉書銘)



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