9月14日，我院教學(xué)副院長韓啟振應(yīng)邀赴許昌市第一中學(xué)作為點(diǎn)評專家參加中原名師蔡水英工作室語文課題開題報告會。此次開題報告會由初中語文中原名師蔡水英老師主持，參會專家和人員還有許昌市第一中學(xué)副書記宋穎超，高級教師劉春曉、李小靜老師及中原名師蔡水英工作室骨干成員。

本次開題的課題為黃波老師主持的市級課題《基于思維能力培養(yǎng)的初中語文深度學(xué)習(xí)策略》。課題組成員朱宏偉老師首先向大家作匯報，他從選題意義入手，緊扣課題研究的現(xiàn)狀、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、實(shí)施步驟、預(yù)期成果這六個方面，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，做了詳盡的匯報。

會上，韓院長指出要將選題意義放到更廣大的背景中，提升研究的價值。要對國內(nèi)研究成果進(jìn)行詳盡梳理，尋借鑒找不足，為課題研究找準(zhǔn)定位，找到方向，明確目標(biāo)。同時也希望廣大教師能有思維能力提升的意識，只有不斷提升個人的思維能力，才能培養(yǎng)出思維能力強(qiáng)的學(xué)生。其他幾位專家也都先后對課題提出了有益的建議。

我院近年不斷擴(kuò)大與基礎(chǔ)教育學(xué)校的聯(lián)系和交流，與許昌市教育行政部門和各中學(xué)建立權(quán)責(zé)明晰、穩(wěn)定協(xié)調(diào)、合作共贏的“三位一體”的師范生協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，基本形成教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化的合作共同體，本次活動即是持續(xù)深化“U-G-S”機(jī)制的具體活動之一。（審核：許濤）